IES JOAQUÍN TORRES

El 27 de marzo, el grupo de teatro del Instituto nos sorprendió con la representación de unos fragmentos de tres obras clásicas de la literatura universal. Estas son Romeo y Julieta de William Shakespeare, Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand y nuestro Don Juan Tenorio, de José Zorrilla.

Nuestros actores han realizado un trabajo estupendo y les agradecemos todo el esfuerzo que han invertido: horas de estudio en casa para memorizar el papel y horas de ensayo en los recreos. Estuviesteis fantásticos.

Queremos dar las gracias a todos los que habéis colaborado para que esta representación haya sido posible, en especial a Berta y Ángela por su excelente presentación del evento, a Javi y Sandra por la construcción del hermoso balcón de Julieta y Roxana, a Joel Borbón y Marcos Cañas por su trabajo con la iluminación y al Ayuntamiento de Mequinenza por prestarnos la sala Goya.

Desde la biblioteca queremos celebrar el Día del Libro (23 de abril) y para ello te proponemos que participes en dos concursos:

• Un libro, un selfie. Elige un libro que te haya gustado y hazte un selfie (o una foto) con él. Además, añádele un lema, una frase, unas líneas… algo que invite a leerlo, aquello que hace especial ese libro para ti. Envíanos tu selfie al correo del instituto iesmequinenza@educa.aragon.es hasta el 13 de abril.
• Certamen literario. Convocamos un certamen literario en modalidad de poesía y narrativa y se recibirá doble premio: uno por parte de la APYMA y otro por parte del centro. Para ver las bases del certamen, selecciona el «continúa leyendo».

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El miércoles 21 de marzo, los alumnos de 1º de ESO junto a otros alumnos del IES Bajo Cinca de Fraga, asistieron a un concierto pedagógico en el Auditorio de Zaragoza.

Fue un concierto sobre músicas de Camille Saint Säens (1835-1921), llevado a cabo por la Orquesta sinfónica ciudad de Zaragoza y con la animación del gru y las personas, y…. ¿Quién sabe lo que puede pasar?»po Caleidoscopio Teatro. Como allí nos dijeron:  «en muchas lenguas, al hecho de representar una pieza teatral o interpretar una composición musical se le denomina “jugar”, por ejemplo, en inglés play o en francés jouer. Os queremos presentar un juego teatral y musical que partiendo de una de las partituras más divertidas de la historia de la música nos acercará a un mundo de fantasía donde los animales se mezclan con los instrumentos y las personas, y…. ¿Quién sabe lo que puede pasar?». Y lo que pasó es que todos disfrutamos con el concierto en un espacio tan maravilloso como es la Sala Mozart del Auditorio de Zaragoza.

Con motivo del “Día de la Paz”, el pasado 30 de Enero, en el IES Bajo Cinca, sección de Mequinenza, organizamos una Carrera Solidaria.

La finalidad principal era correr por una buena causa y aprender que se puede ser SOLIDARIO/A haciendo algo que nos gusta, entre todos y sin necesidad de hacer grandes esfuerzos.

En la carrera participamos todos, unos 50 corredores y 15 voluntarios. Estos últimos fueron los alumnos de 4º ESO, además de algunos profesores y familiares de los participantes que ayudaron con la organización de la carrera.

Otro de los propósitos de la carrera consistía en recaudar dinero para donarlo a la Asociación “Virgen del Pilar” (entidad de la localidad de Fraga que trabaja para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad) y con ese dinero ayudarles en la compra de material informático para sus nuevas instalaciones.

Cada corredor tuvo que buscar a sus patrocinadores entre sus familiares, amigos, compañeros o profesores, para que les ayudasen a obtener el dinero que iría a la Asociación.

El trayecto de la carrera transcurría por el paseo fluvial de Mequinenza, desde el Espigón al Vora Riu. Cada corredor/a llevaba una plantilla que sellaba al paso de cada kilómetro recorrido. Al final de la carrera se contabilizaba el dinero recaudado por cada uno dependiendo de los kilómetros que recorría.

La suma total de dinero recaudado ascendió a 405€. Los miembros de la Asociación nos dieron las gracias por la idea y la colaboración recibida. Asimismo, nos obsequiaron con un llavero realizado a mano por sus miembros. Ha sido una buena y muy enriquecedora experiencia que esperamos que sirva para cursos sucesivos.

Desde la biblioteca del Instituto, queremos celebrar con vosotros el mes del amor.  Para ello, durante esta semana estamos realizando algunas actividades:

1. En clase de lengua, a cada alumno se le ha asignado un pesonaje famoso, del mundo real o de ficción, y deberá escribir una carta de amor a otro personaje.Así todos los alumnos escriben una carta y también la reciben. Seguro que será muy divertido, pues han salido parejas muy sorprendentes.

2. En clase de inglés, han seleccionado canciones de amor que les gustan y las hemos colgado en el corcho. Seguro que todos las conocéis.

3. En la biblioteca, hemos hecho una selección de libros de temática amorosa que os pueden gustar. Ya sabéis que si queréis leerlos, solo tenéis que acercaros a la biblioteca en los primeros recreos para poder llevároslos en préstamo.

4. Y, por último, los alumnos que participan en el grupo de teatro pronto os sorprenderán con la representación de algunas de las escenas de amor más conocidas de todos los tiempos.

El  amor tiene muchas maneras de ser entendido. Una de las formas más bellas de amor es la amistad. Os invitamos a cultivar y cuidar este amor.

«La única manera de tener un amigo es ser uno»

Ralph Waldo Emerson

Hoy los alumnos de 1º y 2º han asistido a una charla sobre acoso escolar impartida por la Guardia Civil, dentro de su porgrama Plan Director.

Ha sido muy interesante y enriquecedor. Es un tema importante y durante la  charla hemos podido comprobar como muchos de nuestros alumnos se han sentido molestos en algún momento por lo que les dicen  sus compañeros. Algunos lo han expresado abiertamente en un gran ejercicio de valentía. Estela, la encargada de dar la charla, ha conseguido que se sintieran cómodos para expresar su malestar y con ello se han logrado dos objetivos: por un lado, poder expresar libremente lo que sientes tiene un efecto catártico, de desahogo. Por otro lado,  hacen visible que no todo vale, que hay palabras que hacen daño, y no solo son responsables de ese dolor las personas que las dicen sino también los que escuchamos y no hacemos nada.

Creo que ha llegado la  hora de decir «BASTA YA», y frenar entre todos estas actuaciones tan hirientes, porque nadie se merece ser menospreciado por su apariencia física, su religión, su nacionalidad, su orientación sexual o cualquier otro motivo.

Si alguna vez os sucede y sentís que vuestros compañeros se están portando mal con vosotros, no dudéis en venir a pedirnos ayuda a vuestros profesores. Nosotros, como mínimo, os escucharemos, y trataremos de hacer todo lo que esté en nuestra mano para ayudaros.

Los alumnos de 4º han trabajo en su clase de Lengua el Texto descrpitivo. Han aprendido que una prosopografía es la discricpción física de una persona y una etopeya, la descripción de su carácter. Si combinamos ambas, estaremos realizando un retrato y si, además, con ese retrato queremos hacer una ridiculización mediante la hipérbole, conseguiremos hacer una caricatura. Si, en cambio, queremos describir un lugar, redactaremos una topografía.

Una vez asimilados estos conceptos y después de trabajar descripciones hechas por escritores como Galdós, Clarín o Valera, han sido los propios alumnos los que han realizado sus  creaciones. Han escrito unas descripciones excelentes, y como prueba de ello os dejo  dos para que las podáis leer. Como veréis, son dos descripciones muy distintas. La primera ha sido escrita por Joel Borbón, es muy personal y en ella describe un objeto importantísimo para él: su moto. La segunda, la ha escrito Nuria Sánchez y lo que ha hecho es describir lo que ve en una foto: una foto muy dura, tomada a unos niños en un campo de concentración nazi. La descripción de Nuria es sobrecogedora y deja ver la gran sensibilidad de su autora. Da la casualidad de que Nuria participa en el club de lectura y la semana pasada estuvimos hablando sobre nuestra lectura de Un saco de canicas, novela autobiográfica sobre las vivencias de un niño judío durante la ocupación alemana de Francia.

Como podréis comprobar, son dos magníficas descripciones aunque de temas bien distintos.

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Hoy ha sido el turno de las alumnas de 3º y 4º que participan en el club de lectura. Habíamos leído Un saco de canicas, conmovedora historia narrada por su propio protagonista y que nos cuenta las peripecias que vivieron su hermano y él, dos niños judíos que vivían en París durante la ocupación nazi, y cómo sobrevivieron. Aunque no ha todas nos ha gustado por igual, sí que hemos coincidido en señalar que la relación entre los dos hermanos es enternecedora y que, a pesar de que de sobra conocemos la barbarie sufrida por lo judíos durante la II Guerra Mundial, contada en primera persona por uno de sus protagonistas impacta mucho más, y con el añadido de que los protagonistas sean niños: los más vulnerables en nuestra sociedad.

Como nos gusta la diversidad, para el siguiente encuentro hemos elegido una novela muy diferente y de una escritora actual consolidada: La ciudad de las Bestias de Isabel Allende. Nos reuniremos para comentarlo el 2 de marzo. Si te apetece participar, aún estás a tiempo, solo tienes que venir a la biblioteca en un recreo para que te prestemos un ejemplar.

El passat 17 de gener els alumnes de 4t d’ESO del nostre centre i els de 1r de batxillerat del IES Baix Cinca de Fraga vam anar a Barcelona per visitar les instal·lacions de TV3.

Quan vam arribar el guia es va presentar i després de passar un petit control de seguretat, ens vam esperar al punt de trobada de les instal·lacions que es trobava enmig dels tres edificis que vam visitar. El guia ens va fer unes quantes preguntes per comprovar el que sabíem de TV3, una d’elles era quins eren els canals de televisió que pertanyen a Televisió de Catalunya, amb una mica d’ajuda vam contestar: TV3, 3/24, Super3, Sport3, i el canal 33.

El primer edifici que vam visitar er el CEI on hi ha la redacció dels informatius. Vam visitar la sala de control i els platós dels informatius amb tot tipus d’explicacions per part del guia, sobre la realització, llums, càmeres etc. Després vam anar a l’edifici de serveis on hi ha la infermeria, una gasolinera i un garatge on vam poder entrar a una de les unitats mòbils i veure-la per dins.

Per últim vam visitar els platós dels programes d’entreteniment, on vam veure decorats de tot tipus de programes, els tallers i les sales de perruqueria, maquillatge i vestuari.

La visita va durar una hora i mitja i a la sortida ens van regalar unes polseres de la sèrie Merlí. Al finalitzar la visita ens van portar al Centre Comercial Illa on vam dinar i vam tenir temps lliure. A les 4 vam eixir cap a Mequinensa.

Este año se han formado dos clubs de lectura, uno con alumnos de 1º y 2º ESO y otro con alumnos de 3º y 4º. El martes pasado tuvimos el primer encuentro del club de 1º y 2º. Habíamos leído La lección de August. Seguro que habéis oído hablar de esta novela porque su versión cinematográfica está siendo proyectada en las salas de cine actualmente. Durante la tertulia, pudimos hablar de lo duro que puede ser para algunos alumnos la etapa del instituto, y lo importante que es contar con el apoyo de tu familia y tus amigos. El libro ha gustado tanto que para la próxima sesión vamos a leer la segunda parte de esta saga: La historia de Julian , novela en la que vamos a intentar encontrar una explicación de por qué algunos niños se dedican a hacerle la vida imposible a los demás. Si te animas a participar no lo dudes, te puedes unir a nuestro club.